Partenariati di cooperazione nell’istruzione superiore
L’obiettivo principale del progetto di partenariato di cooperazione Erasmus+ “Pratiche cliniche in istituti per l’inclusione di soggetti autistici” (PIISA) è l’inclusione degli studenti in pratiche cliniche e di ricerca (co-costruzione) con soggetti autistici negli istituti.
Si articola quindi in due sotto-obiettivi volti all’inclusione:
I. soggetti autistici in istituti;II. della pratica di alcune tra le pratiche da proporre come ‘buone pratiche’ a livello
comunitario.
Il progetto, iniziato a dicembre 2024, sarà realizzato congiuntamente per 3 anni fino a dicembre 2027 dall’Università di Rennes 2 (Francia) – coordinatrice del progetto – e dalle 3 istituzioni partner: l’Università di Ghent (Belgio), l’Istituto freudiano per la clinica, la terapia e la scienza (Italia) e la Fondazione Quarto Nodo – ETS (Italia).
Il progetto PIISA risponde a un’analisi dei bisogni articolata attorno a 4 aree chiave:
1. Focus pedagogico: l’organizzazione di un Seminario Europeo biennale sulla Pratica Clinica nelle Istituzioni (PIISA Seminar) durante il quale gli studenti presenteranno un caso clinico. Queste presentazioni saranno seguite da una revisione teorica e clinica in un corso presso la sede di formazione dello studente. Daranno inoltre vita a una pubblicazione collaborativa, redatta in collaborazione con gli studenti.
2. Focus didattico e formativo: pratica didattica in gruppo.
Formazione degli studenti sul posizionamento clinico, nell’ambito della loro pratica professionale e sulla base della loro esperienza clinica. Il legame tra pratica professionale, esperienza clinica e posizionamento clinico sarà rafforzato attraverso presentazioni cliniche durante il seminario e ulteriormente sviluppato nei materiali del corso. Questa componente contribuisce anche allo sviluppo, all’implementazione e alla diffusione del MOOC.
3. Focus clinico: la co-costruzione, con gli studenti, di casi di studio utilizzando la metodologia dello studio di caso. La ricostruzione dei 6 casi di studio (presentati durante il seminario PIISA), integrata da un report accessibile online in 3 lingue.
4. Focus della ricerca: la co-costruzione di un protocollo di studio/ricerca, nonché la sua implementazione nei tre Paesi. Produzione di schede di valutazione per casi di studio incentrati su criteri di Qualità della Vita.
In generale, gli obiettivi della nostra ricerca-azione sono:
• didattica-pedagogia
• ricerca innovativa
• diffusione dei risultati per soddisfare i requisiti delle linee guida dei diversi paesi europei in materia di autismo e buone pratiche cliniche.
